Aesthetic principles for instructional design

prinsip estetika ke dalam desain instruksional untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih mendalam dan bermakna. Penulis berargumen bahwa pembelajaran bukan sekadar transfer informasi, melainkan sebuah pengalaman naratif yang memiliki struktur alur, karakter, dan tema layaknya sebuah karya seni. Melalui lima prinsip utama, teks ini menjelaskan bagaimana pendidik berperan sebagai penulis dan pembelajar sebagai tokoh utama dalam perjalanan intelektual mereka. Penggunaan elemen konteks dan ketegangan emosional diusulkan untuk meningkatkan keterlibatan siswa serta memberikan hasil belajar yang transformatif. Secara keseluruhan, artikel ini melengkapi teori pendidikan tradisional dengan pendekatan holistik yang mengutamakan kualitas perasaan dan resonansi pengalaman belajar