Pesquisa Qualitativa

O objetivo deste vídeo é mostrar o que é pesquisa qualitativa. Vamos destacar três aspectos essenciais: quais são os dados que interessam à pesquisa qualitativa; como esses dados são coletados ou gerados; e finalmente como devem ser analisados. Vamos lá. Existem três maneiras de se conduzir uma pesquisa científica, dependendo dos dados que são coletados ou que eu gerados para fazer a pesquisa. Se coletamos ou geramos dados como depoimentos, textos, imagens, áudios, vídeos, estamos fazendo o que tradicionalmente chamamos de pesquisa qualitativa. Por outro lado, se usamos dados como números – com ênfase na estatística, ênfase na quantidade – estamos fazendo o que tradicionalmente chamamos de pesquisa quantitativa. O uso dos termos “qualitativa” e “quantitativa” – aqui – não significa uma oposição entre qualidade e quantidade. Significa apenas o uso, ou não, da estatística. Finalmente, se usamos, ao mesmo tempo, tanto a abordagem qualitativa, como a quantitativa, estamos fazendo o que tradicionalmente chamamos de pesquisa mista, também conhecida como quali-quantitativa, ou mesmo como pesquisa quali-quanti. Ou seja, em termos bem claros, a diferença entre um tipo de pesquisa e outro começa pelo tipo de dados que usamos. Usamos números: É uma pesquisa... quantitativa. Não usamos números, usamos descrições: é uma pesquisa qualitativa. Usamos números e descrições: é uma pesquisa mista. Ou seja, o que distingue um tipo de pesquisa de outro tipo é a metodologia que usamos para coletar ou gerar os dados. A pergunta que se faz aqui, portanto, é a seguinte: como coletamos, ou geramos, os dados para fazer uma pesquisa qualitativa? Resposta: esquecer os números, não se preocupar com a estatística. Preocupar-se mais com as pessoas, com o que elas fazem e dizem. Começar a pesquisa colecionando depoimentos, por exemplo. Como fazer a referência deste vídeo pela ABNT: LEFFA, V. J. Pesquisa qualitativa: o que é e como se faz. 2023. 10 min. Disponível em: https://youtu.be/bqNUBTwcDys Acesso em: 01 dez. 2023. [Ponha aqui a data em que você acessou] LINK DO CANAL: Para mais vídeos, acesse meu canal: https://www.youtube.com/channel/UCQd5W6_ju5LwYjyf5f5FGxg Palavras-chave: Pesquisa qualitativa, pesquisa quantitativa, pesquisa mista, quali-quanti, depoimentos, textos, imagens, estatística, dados, números, categoria, variável, coletar, gerar, descrição, registro, áudio, vídeo, contexto natural, observação, grupo focal, entrevista, Vilson Leffa, aula, habilidades da língua, método, ensino, pedagogia, língua, linguística, ensino de línguas, abordagem, o que é ensino de línguas, o que é pós-método, abordagem pós-método, método ou abordagem, método da gramática e tradução, método direto, método da leitura, abordagem comunicativa, método audiolingual, abordagem comunicativa, instrumental, método silencioso, resposta física total, abordagem lexical, abordagem natural, sugestopedia, aprendizagem baseada em tarefas, dogme, pêndulo, sala de aula, autonomia, melhor método, professor transgressor, kumaravadivelu, teorias de aprendizagem, plausível, prabhu, macroestratégias, contexto, maximizar, minimizar desajustes, interação, consciência linguística, heurística intuitiva, input linguístico, habilidades linguísticas, relevância social, consciência cultural, autoridade, emancipação, emancipado, latim, idade média, indução, dedução, Auribus teneo lupum, Memorização do léxico, Análise sintática da frase, Uso da dedução, Colégio Pedro II, iluminismo, Gatenby, língua viva, línguas vivas. Fênix, Método do Exército, Língua é fala não escrita, Língua é um conjunto de hábitos, Ensine a língua não sobre a língua, As línguas são diferentes.