NRW Informatik Oberstufe an Gym. und Ges.

Visualization of the Information-rate Hypothesis as an explanation approach for the modality effect

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Die Liste verstehen

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Bilderkennung per neuronalem Netzwerk

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Cognitive Architecture and Cognitive Load Theory - Part 1 - Introduction

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Von den Vorgaben an Unterricht hin zur konkreten Stunde

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Individuelle Lernpfadarbeit mit Lernvideos

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Stack Programmieren mit der NRW Zentralabiturklasse in Java

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2 dimensionales Array in Java

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Abituraufgabe Informatik - Sportfest - Teilaufgabe e)

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Mein YouTube-Kanal-Trailer

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Abituraufgabe Informatik - Sportfest - Teilaufgabe d)

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Abituraufgabe Informatik - Sportfest - Teilaufgabe c)

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Abituraufgabe Informatik - Sportfest - Teilaufgabe b)

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Abituraufgabe Informatik - Sportfest - Teilaufgabe a)

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Abituraufgabe Informatik in NRW - Sportfest - Playlist Intro

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Zeichenketten (Strings) in Java bearbeiten (subString, compareTo, equals, System.out.print, usw.)

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3. Ton abspielen - neue Welt setzen & Kollisionskontrolle in Greenfoot

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2. Wie funktioniert ein 2D Spiel in Greenfoot inkl wichtigster Funktionen

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1. Ein Eigenes Greenfoot Szenario mit Welt, Akteuren und Bildern erstellen

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List (Vokabeltrainer mit Hilfe NRW Zentralabiturklasse)

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Anbindung von SQL an ein Java-Programm (NRW Zentralabiturklassen DatabaseConnector und QueryResult)

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16 Eine API mit JavaDoc Kommentaren erstellen

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17 Vergleich Programmablaufplan und Struktogramm

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15-2 Arbeiten mit einer Schnittstellenbeschreibung API (Application Programming Interface)

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15-1 Eine Klasse in Java definieren

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14 Methoden mit Rueckgabetyp in Java programmieren

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13 Methoden mit Parametern (Übergabewerten) in Java programmieren

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12 Zaehlschleifen

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11 Variablen

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Queue (deut. Schlange) - Lineare dynamische Datenstruktur im Informatik NRW Zentralabitur

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